Розклад організованої діяльності |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ЗАТВЕРДЖУЮ Завідувач дошкільним навчальним закладом №440 _____________Т.П.Акімова Педагогічна рада №1 від 29.08.2014 №1 |
РОЗПОДІЛ ГРУПОВИХ ФРОНТАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ В ДНЗ №440
В 2014/2015 навчальному році
відповідно до Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина»
для старших груп Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»
| | ПОНЕДІЛОК | ВІВТОРОК | СЕРЕДА | ЧЕТВЕР | ПЯТНИЦЯ | |||||||
| РАННІЙ ВІК ГРУПА №1 | Мовленнєвий розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Пізнавальний розвиток /художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.00 | Заняття: Розвиток мовлення | 9.10 | Заняття: Фізкультура | 09.00 | Заняття: Музична діяльність | 9.10 | *Заняття: Математична скарбничка / дитина в довкіллі /віконечко в природу/ художня література | 9.10 | *Заняття: Ліплення /аплікація | |||
| Художньо-естетичний розвиток | | 09.20 | Заняття: Малювання | Фізичний розвиток | ||||||||
| 09.00* | Заняття: Музична діяльність | | | 09.25 | Заняття: Фізкультура | |||||||
| 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Очка бачать, вушка чують | 15.50 | Ігри-драматизації | 15.50 | БЖД | |||
| РАННІЙ ВІК ГРУПА №3 | Мовленнєвий розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.00 | Заняття: Розвиток мовлення | 9.10 | Заняття: Фізкультура | 09.10 | Заняття: Малювання | 9.10 | *Заняття: Математична скарбничка / дитина в довкіллі /віконечко в природу/ художня літер. | 9.10 | *Заняття: Ліплення/аплікація | |||
| Художньо-естетичний розвиток | 09.20 | Заняття: Музична діяльність | Фізичний розвиток | |||||||||
| 09.20 | Заняття: Музична діяльність | 09.30 | Заняття: Фізкультура | |||||||||
| 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Очка бачать, вушка чують | 15.50 | Ігри-драматизації | 15.50 | БЖД | |||
| НАШІ МАЛЯТА ГРУПА №4 | Мовленнєвий розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Пізнавальний розвиток | |||||||
| 09.10 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.30 | Заняття: Математична скарбничка/ Дитина в довкіллі | 09.00 | Заняття: Ліплення, /аплікація | 09.30 | Заняття: Малювання | 09.30 | *Заняття: Віконечко в природу/ Художня література | |||
| | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| 09.00 | Заняття: Музична діяльність | 10.50 | Заняття: Фізкультура | 9.00 | Заняття: Музична діяльність | 15.15 | Заняття: Фізкультура | |||||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| НАШІ МАЛЯТА ГРУПА №7 | Мовленнєвий розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Пізнавальний розвиток | |||||||
| 09.00 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.00 | Заняття: Математична скарбничка/ Дитина в довкіллі | 09.00 | Заняття: Ліплення, /аплікація | 09.30 | Заняття: Малювання | 09.00 | *Заняття: Віконечко в природу/ Художня література | |||
| | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| | | 09.25 | Заняття: Музична діяльність | 09.25 | Заняття: Фізкультура | 09.30 | Заняття: Музична діяльність | 09.30 | Заняття: Фізкультура | |||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| НАШІ МАЛЯТА ГРУПА №10 | Мовленнєвий розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Пізнавальний розвиток | Пізнавальний розвиток | |||||||
| 09.00 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.00 | Заняття: Малювання | 09.00 | Заняття: Ліплення, /аплікація | 09.00 | Заняття: Математична скарбничка/ Дитина в довкіллі | 09.00 | *Заняття: Віконечко в природу/ художня література | |||
| Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | | Фізичний розвиток | ||||||||
| 11.00 | Заняття: Музична діяльність | 15.15 | Заняття: Фізкультура | 09.45 | Заняття: Музична діяльність | | | 10.30 | Заняття: Фізкультура | |||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| ДОСЛІДНИКИ, ЧОМУСИКИ ГРУПА №8 | Пізнавальний розвиток | Пізнавальний розвиток | Мовленнєвий розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.00 | Заняття: Віконечко в природу | 09.00 | Заняття: Математична скарбничка /дитина в довкіллі | 09.00 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.00 | Заняття: Художня література | 09.00 | Заняття: Ліплення /аплікація | |||
| Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| 09.30 | Заняття: Музична діяльність | 11.00 | Заняття: Фізкультура | 10.05 | Заняття: Музична діяльність | 09.30 | Заняття: Малювання | 10.00 | Заняття: Фізкультура | |||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі/художня праця | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| ДОСЛІДНИКИ, ЧОМУСИКИ ГРУПА 9 | Пізнавальний розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Мовленнєвий розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.30 | Заняття: Віконечко в природу | 09.00 | Заняття: Математична скарбничка /дитина в довкіллі | 09.00 | Заняття: Художня література | 09.10 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.10 | Заняття: Ліплення /аплікація | |||
| Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| 09.00 | Заняття: Музична діяльність | 09.50 | Заняття: Фізкультура | 10.00 | Заняття: Малювання | 10.00 | Заняття: Музична діяльність | 11.00 | Заняття: Фізкультура | |||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі/ художня праця | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ № 2 | Мовленнєвий розвиток | Мовленнєвий розвиток | Пізнавальний розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.20 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.20 | Заняття: Навчання елементів грамоти | 09.10 | Заняття: Віконечко в природу | 09.20 | Заняття: Цікава математика /дитина в довкіллі | 09.20 | Заняття: ліплення/ аплікація | |||
| Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| 10.00 | Заняття: Музична діяльність | 10.15 | Заняття: Фізкультура | 10.00 | Заняття: Художня література | 11.30 | Заняття: Музична діяльність | 09.00 | Заняття: Фізкультура | |||
| 9.35 | Заняття: Малювання | |||||||||||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі /художня праця | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ № 5 | Мовленнєвий розвиток | Мовленнєвий розвиток | Пізнавальний розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.20 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.20 | Заняття: Навчання елементів грамоти | 09.00 | Заняття: Віконечко в природу | 09.20 | Заняття: Цікава математика/ дитина в довкіллі | 09.20 | Заняття: ліплення/ аплікація | |||
| Фізичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| 11.30 | Заняття: Фізкультура | 12.00 | Заняття: Музична діяльність | 09.30 | Заняття: Художня література | 11.00 | Заняття: Музична діяльність | 12.00 | Заняття: Фізкультура | |||
| 10.00 | Заняття: Малювання | |||||||||||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі /художня праця | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ № 6 | Пізнавальний розвиток | Мовленнєвий розвиток | Пізнавальний розвиток | Пізнавальний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | |||||||
| 09.20 | Заняття: Розвиток мовлення | 09.20 | Заняття: Навчання елементів грамоти | 09.20 | Заняття: Цікава математика/ дитина в довкіллі | 09.10 | Заняття: Віконечко в природу | 09.10 | Заняття: ліплення/ аплікація | |||
| Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Художньо-естетичний розвиток | Фізичний розвиток | ||||||||
| 12.00 | Заняття: Музична діяльність | 11.30 | Заняття: Фізкультура | 12.00 | Заняття: Музична діяльність | 09.35 | Заняття: Малювання | 11.30 | Заняття: Фізкультура | |||
| 10.00 | Заняття: Художня література | |||||||||||
| 15.50 | Господарсько-побутова праця/ праця в природі /художня праця | 15.50 | Конструктивно-будівельна діяльність | 15.50 | Творчі ігри Гурткова робота | 15.50 | Розваги | 15.50 | БЖД | |||
| | | | | | | | | | | | | |
* Художня література /Математична скарбничка – І/ІІ тиждень; **Дитина в довкіллі /віконечко в природу –І/ІІ тиждень; ***Математична скарбничка /художня література / Віконечко в природу / Дитина в довкіллі – І/ІІ/ІІ/ІV тиждень; ***** Ліплення/аплікація – І/ІІ тиждень
*Віконечко в природу – І – ІІІ тиждень
v Фізкультура – два заняття на свіжому повітрі на прогулянці, одне заняття – піший перехід
v Завдання з логіко-математичного розвитку реалізуються не лише на спеціально організованих заняттях, а й інтегруються у інші види діяльності дітей протягом дня.
